Главная Методическая литература, программы, каталоги Свистящие звуки «С», «Сь», «Зь», «З», «Ц»: Называем и различаем. планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. Методическое пособие

Скачать книгу «Свистящие звуки «С», «Сь», «Зь», «З», «Ц»: Называем и различаем. планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. Методическое пособие»

Рейтинг: 
Свистящие звуки «С», «Сь», «Зь», «З», «Ц»: Называем и различаем. планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. Методическое пособие
Автор: Поделится :
Год: 2014 Страниц: 80
Формат: PDF (4.00 МБ) Дата загрузки: 15 декабря 2016

Свистящие звуки «С», «Сь», «Зь», «З», «Ц»: Называем и различаем. планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. Методическое пособие


Пособие является частью комплекта «Свистящие звуки С, Сь, 3, Зь, Ц: называем и различаем». В нем представлены опорные планы-конспекты занятий по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц у детей 5—7 лет. Развитие навыков звукобуквенного анализа проводится параллельно работе над звукопроизношением. Такое решение избавляет процессы автоматизации и дифференциации звуков от излишней механистичности, превращает действия детей на занятии в осознанные и, как следствие, повышает эффективность коррекционной работы. Выбранная авторами форма изложения материала (планы-конспекты) является более гибкой по сравнению с готовыми конспектами, позволяет учитывать речевые возможности детей и оставляет педагогу пространство для творчества. Пособие адресовано логопедам и воспитателям логогрупп. Может быть полезно также родителям детей с нарушенным звукопроизношением.

Книга Свистящие звуки «С», «Сь», «Зь», «З», «Ц»: Называем и различаем. планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. Методическое пособие скачать
Оставьте ваш отзыв о книге Свистящие звуки «С», «Сь», «Зь», «З», «Ц»: Называем и различаем. планы-конспекты логопедических занятий с детьми 5-7 лет с речевыми нарушениями. Методическое пособие