Книги жанра Методическая литература, программы, каталоги
Название: Зооуголок в детском саду
Рейтинг:
Описание:
Устройство зоологического уголка в детских дошкольных учреждениях открывает новые возможности для воспитательной работы с детьми. Во многом успех этого мероприятия зависит от правильной и грамотной организации живого уголка. В книге даны рекомендации по подбору животных для уголка живой природы, приведены краткие описания животных и содержатся сведения об особенностях ухода за каждой группой животных. Особое внимание уделяется мерам безопасности при общении детей с обитателями зооуголка.
Название: Академия раннего развития
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
Изучению системы раннего развития детей посвящены целые тома педагогической литературы. Вот уже более стал лет методики М. Монтессори и ее последователей в XX веке — Г. Домана, С. Лупан, Н. Зайцева, О. Жуковой и др. — никого не оставляют равнодушными. Одни превозносят их до небес, другие относятся с сомнением. И это не удивительно: трудно поверить, что воспитать здорового, любознательного, умного, гармонично развитого малыша — вполне разрешимая задача. Эта книга написана для тех родителей, кто хочет понять, в чем смысл самой идеи раннего развития, разобраться в бесконечном потоке информации и выбрать ту систему воспитания, которая покажется им наиболее близкой.
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
Вы хотите, чтобы ваш ребенок начал говорить и читать одновременно? Эта книга познакомит родителей с оригинальной системой обучения чтению и математике. Прочитав ее, вы узнаете, что добиться такого результата очень легко, если учить малыша самым естественным для него способом — играя.
Название: Академия раннего развития: Развитие творческих способностей, или Прикоснемся к прекрасному
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
В книге рассказывается о том, какие условия необходимо создать для гармоничного развития ребенка. Вы узнаете, как познакомить малыша с достижениями мировой художественной культуры, как помочь ему раскрыть способности к творчеству — рисованию, лепке, аппликации, музыке, — как воспитать в нем чувство Прекрасного.
Название: Воспитание правильной речи у детей
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
Эта книга поможет родителям под руководством специалиста-логопеда в коррекции произношения детьми шипящих звуков [ш], [ж], свистящих звуков [с], [з] и сонорного звука [р]. Предложенные упражнения разовьют речевые структуры, стимулируют употребление правильного звука в обиходно-бытовом общении, игровой и учебной деятельности, помогут ребенку обрести уверенность в собственных возможностях.
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
Если ваш ребенок никак не может отвыкнуть от пустышки, грызет ногти и карандаши, хнычет по любому поводу — пора бить тревогу: ему плохо и он нуждается в вашей любви и заботе.
Год: 2003
Рейтинг:
Описание:
Это пособие станет незаменимым помощником учителю начальной школы. В нем дано поурочное планирование по всем основным программам и предметам. Пользуясь им, учитель сэкономит время при подготовке к урокам, получит представление о других программах, лучше сориентируется в разнообразном мире современных педагогических методик.
Год: 2003
Рейтинг:
Описание:
Эта книга станет незаменимым помощником учителю начальной школы. В ней дано поурочное планирование по всем основным программам и предметам. Пользуясь ею, учитель сэкономит много времени при подготовке к урокам. Она также даст ему представление о других программах, поможет лучше сориентироваться в мире разнообразных современных педагогических методик.
Рейтинг:
Описание:
Эта книга станет незаменимым помощником учителю начальной школы. В ней дано поурочное планирование по всем основным программам и предметам. Пользуясь ею, учитель сэкономит много времени при подготовке к урокам. Она также даст ему представление о других программах, поможет лучше сориентироваться в разнообразном мире современных педагогических методик.
Жанр: Методическая литература
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Учебное пособие посвящено формированию навыков связной речи у детей с системными речевыми расстройствами. Представлено теоретическое и методологическое обоснование диагностической и коррекционно-развивающсй программ. Пособие включает авторскую диагностическую методику развития связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с системным недоразвитием речевой деятельности, предлагаются разнообразные тесты для выявления состояния монологической речи. Учебное пособие адресовано практикующим логопедам, может быть использовано я учебном процессе на дефектологическом и психологическом факультетах и факультете дошкольного воспитания педагогических ВУЗов.
Год: 2015
Рейтинг:
Описание:
В пособии предлагается успешно апробированная система обучения первоклассников русскому языку в послебукварный период. Она ориентирована на разные возможности и уровни усвоения школьной программы и предполагает значительный объем самостоятельной работы школьников. Организация учебной работы на материале пособия создает благоприятные условия для творческого развития ученика с учетом его индивидуальных способностей и интересов. Издание адресовано учителям и родителям и предполагает совместную работу взрослого и ребенка.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
В издании представлена программа курса, примерное тематическое планирование и методические рекомендации по работе с учебником.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
Эта продуманная и легкая в чтении книга содержит советы, как организовать обучение детей в возрасте от года до восьми лет, чтобы искусство и художественные занятия стали неотъемлемой частью их жизни. Издание основано на новейших исследованиях развития познавательных, творческих и художественных способностей и учитывает теорию о нескольких видах интеллекта, а также опыт педагогического эксперимента в итальянском городе Реджо-нель-Эмилия. Особое внимание уделяется включению художественных занятий в процесс обучения речи, а также в развитие двигательных навыков. На уроках дети занимаются рисованием, печатанием оттисков, играми с шерстью и тканями, они клеят коллажи, строят из кубиков и подручных материалов, лепят из теста и папье-маше и осваивают компьютер. Книга помогает создать среду для безопасных художественных экспериментов с целью помочь ребенку научиться понимать искусство, говорить об искусстве и творить искусство.
Год: 2010
Рейтинг:
Описание:
Справочник содержит основные правила, примеры и рекомендации по всему курсу русского языка, который изучается в начальной школе. Приведены все виды разбора слов и предложений, включен орфографический словарик. Объем материала и структура справочника определены обязательным минимумом содержания начального образования, действующими программами и учебниками. Книга адресована учителям начальной школы и родителям.
Год: 2010
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлены приемы и способы развития речи младших школьников на основе восприятия произведений изобразительного искусства. В приложении даются репродукции картин русских художников XIX — XX веков, по которым учащиеся работают, словарь терминов и понятий изобразительного искусства, словарь настроений, справочный материал о художниках. Пособие будет интересно учителям начальных классов, учителям-словесникам, преподавателям изобразительного искусства в начальной школе, студентам средних и высших педагогических заведений, а также родителям младших школьников.
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
Если вы готовите ребенка к школе, то, наверное, уже тысячу раз задавались вопросами: что нужно сделать, чтобы сын или дочь был успешными в школе, как подготовить их к новому этапу в жизни, как вызвать интерес к учебе? Это книга вопросов-ответов, которая поможет вам сосредоточится на самом главном в период подготовки к школе, не тратя силы на второстепенное. А самым главным оказывается.. ваш будущий первоклассник — с его чувствами, мышлением, знаниями, умением общаться и желанием учиться. Вы узнаете, как, идя от возможностей ребенка, пробудить в нем радость познания, которая станет основной составляющей его школьной успешности. Книга предназначена для родителей, педагогов и школьных психологов.
Жанр: Методическая литература
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей у дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению общего недоразвития речи. Рассмотрено содержание логопедической и коррекционно-воспитательной работы в дошкольном учреждении и представлен дидактический материал по звуковой культуре речи, лексико-грамматическим темам, обучению грамоте, развитию связной речи у детей с ОНР. Для логопедов, методистов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов, учащихся педагогических колледжей.
Название: 101 секрет Крутой Мамочки
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
»Современная мама должна суметь наравне с отцом научить детей, как поставить палатку, забить мяч в ворота, починить порванную велосипедную цепь», — говорят авторы этой книги. Без сомнения, вы — одна из тех, кого дети называют Крутой Мамочкой. Вы знаете, что сильная и уникальная личность воспитает более самостоятельных, счастливых, уверенных в себе детей, знающих, как найти свое место в этом мире. «101 секрет Крутой Мамочки» — это немножко знаний и умений, которыми обладает не всякий. Каждый секрет, описанный в этой замечательной книге, сопровождается понятным объяснением, рисунком, интересным фактом или советом. Знакомство с этой книгой поможет любой маме (отцу, бабушке, дедушке) помочь ребенку приобрести такие действительно важные качества, как упорство, терпение и способность решать проблемы.
Год: 2003
Рейтинг:
Описание:
»Методическое пособие» для учителя входит в учебно-методический комплект, включающий в себя также учебник «Литературное чтение» и «Тетрадь» — для учеников, подготовленные при содействии Национального фонда подготовит кадров и допущенные Минобразования России. Комплект предназначен для обучения учеников второго класса по оригинальному авторскому курсу «Литература как предмет эстетического цикла».
Год: 2011
Рейтинг:
Описание:
Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Конспекты занятий могут быть использованы воспитателями коррекционных групп детского сада, логопедами, родителями, а также учителями-дефектологами начальных классов в работе с детьми, испытывающими трудности в усвоении учебного материала при подготовке к школе.
