Книги автора Гельчинский Борис Рафаилович

Естественно-научная картина мира: Учебник для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования
Жанр: Разное
Год: 2012
Рейтинг:
Описание: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профили «География», «Экология», «Химия», «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»). В учебнике кратко показано развитие идей описания мира от механистической до современной естественно-научной картины мира. Изложена современная методология научного познания, в сжатой форме — эволюция естествознания от периода Античности до наших дней. Рассмотрены актуальные проблемы и новейшие тенденции развития основных естественных наук — физики, химии и биологии — в их взаимосвязи, включая синергические подходы к объяснению поведения сложных систем. Разработана концепция преподавания современных знаний по инновационной нанотехнологической тематике. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.
Естественно-научная картина мира: Учебник для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования
Жанр: Разное
Год: 2013
Рейтинг:
Описание: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» профили «География», «Экология». «Химия», «Физическая культура» (квалификация «бакалавр»), В учебнике кратко показано развитие идей описания мира от механистической до современной естественно-научной картины мира. Изложена современная методология научного познания, в сжатой форме — эволюция естествознания от периода Античности до наших дней. Рассмотрены актуальные проблемы и новейшие тенденции развития основных естественных наук — физики, химии и биологии — в их взаимосвязи, включая синергические подходы к объяснению поведения сложных систем. Разработана концепция преподавания современных знаний по инновационной нанотехнологической тематике. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.