Книги автора Шипунова В.А.
Год: 2014
Рейтинг:
Описание:
Наглядно-методическое пособие (ширмочка) для организации тематического уголка в дошкольном общеобразовательном заведении.
Название: Народный календарь: Весна — красавица
Год: 2014
Рейтинг:
Описание:
Книга знакомит читателей с русским народным календарем, в самобытной художественной форме раскрывает хронологию и традиционное содержание весенних праздников, обрядов и проверенных веками сезонных примет. Включает тематические беседы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста о самых существенных явлениях и признаках весны, а также «художественное слово» — фольклор (пословицы, поговорки, частушки, заклички и др.) и современные тексты (стихи, загадки). Предлагает четырнадцать мастер-классов для детского художественного творчества в технике и по мотивам народного искусства (лоскутные куклы, тестопластика).
Название: Народный календарь: Зима-чародейка
Год: 2013
Рейтинг:
Описание:
Книга знакомит читателей с русским народным календарем, в самобытной художественной форме раскрывает хронологию и традиционное содержание зимних праздников, обрядов и проверенных веками сезонных примет. Включает тематические беседы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста о самых существенных явлениях и признаках зимы, а также «художественное слово» — фольклор (пословицы, поговорки, частушки, заклички и др.) и современные тексты (стихи, загадки). Предлагает четырнадцать мастер-классов для детского художественного творчества в технике и по мотивам народного искусства (лоскутные куклы, тестопластика).
Название: Береги здоровье: Комплект карточек
Жанр: Человек
Год: 2014
Рейтинг:
Описание:
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Береги здоровье» поможет: — дать детям общее представление о здоровье как ценности, о которой необходимо постоянно заботиться; — учить детей бережно относиться к своему здоровью и здоровью окружающих, формировать привычки здорового образа жизни; — формировать у детей дошкольного возраста мотивы, понятия, убеждения в необходимости сохранения своего здоровья и его укрепления; — дать детям понять, что многие болезни не возникают из ничего (ими заражаются), сформулировать правила, которые нужно соблюдать, чтобы уберечься от инфекции; — знакомить детей с работой медицинских учреждений, расширять и уточнять представления о разных видах медицинской деятельности, пробуждать любознательность детей, интерес к деятельности взрослых; — развивать умение рассуждать, делать умозаключения, активизировать словарь детей.
