Книги автора Соколова Т.Е.
Название: Кодирование и хранение информации: специфика начальной школы: Учебно-методическое пособие. Выпуск 6
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
Серия книг «Информационная культура младшего школьника» адресована учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сформировать у своих учеников современные приемы и культуру работы с информацией. Пособие также может использоваться в системе повышения квалификации работников образования. Данный выпуск посвящен кодированию информации — одному из направлений формирования информационной культуры младших школьников. В книге рассматривается возможность применения различных кодирующих систем для рационализации ученического труда. Автор дает практические рекомендации по использованию школьниками условных сокращений и графики при осмыслении, запоминании, хранении учебной информации, а также описание удобных мнемонических приемов для работы с информацией на уроках русского языка.
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Серия книг «Информационная культура младшего школьника» адресована учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сформировать у своих учеников современные приемы и культуру работы с информацией. Пособие также может использоваться в системе повышения квалификации работников образования. В седьмом выпуске серии вниманию читателей предлагается теоретический анализ проблемы взаимодействия младших школьников с информационной средой. Рассматриваются вопросы воспитания у школьников адекватного избирательного отношения к массивам информации, потребности в использовании разных видов информационных ресурсов. Пособие содержит практические рекомендации по созданию в начальной школе условий для гармоничного развития информационных умений учащихся.
Жанр: Учебники: доп. пособия
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Обобщая многолетний опыт работы, Т.Е. Соколова описывает в своих книгах методы и приемы работы по формированию информационной культуры младших школьников. В них представлен теоретический и практический материал, система упражнений, направленных на отработку навыков информационно-поисковых и информационно-аналитических умений: умений находить информацию, сравнивать, анализировать, обобщать, пользоваться приемами кодирования и хранения информации (спецкурс «Библиотечные уроки» на базе школьной библиотеки, программа «Тематические недели» с системой упражнений интегрированного характера); разработан системный подход к развитию речи и коммуникативных умений.
