Книги автора Теплюк С.Н.

Семейный досуг с детьми раннего возраста
Автор:
Год: 2011
Рейтинг:
Описание: Ранний возраст — совершенно особое, специфическое время, во многом определяющее индивидуальность, будущую социальную успешность ребенка. Понимая, насколько велика их ответственность, молодые родители, с одной стороны, спешат развивать ребенка, а, с другой, — еще не очень ясно представляют возрастные особенности своего малыша. Родители задумываются, нужно ли отмечать первый и второй день рождения; как организовать новогодний праздник; как занимать ребенка на семейных праздниках и в гостях; как правильно спланировать поход в цирк и т.д., чтобы для малыша 1-3 лет это был не стресс, а интересное событие. Методические советы и рекомендации специалистов, занимающихся детьми раннего возраста, дадут семьям необходимую информацию по этим вопросам. Эта книга станет хорошим подспорьем для педагогов младших групп детского сада в работе семьями воспитанников, а также для родителей и студентов педвузов.
Игры-занятия на прогулке с детьми 2-4 лет
Автор:
Год: 2013
Рейтинг:
Описание: В пособии представлены организация и методика проведения прогулок, а также планы прогулок и подвижных игр, специально разработанные для каждого времени года. Материал дополнен художественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами. Пособие адресовано всем, кто занимается развитием и воспитанием детей 2–4 лет, — воспитателям и методистам государственных и частных дошкольных учреждений, родителям, гувернерам, студентам педагогических вузов и колледжей.
Игры-занятия на прогулке с малышами: ФГОС
Автор:
Год: 2014
Рейтинг:
Описание: В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлены организация и методика проведения прогулок, а также планы прогулок и подвижных игр, специально разработанные для каждого времени года. Материал дополнен художественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами. Пособие адресовано всем, кто занимается развитием и воспитанием детей 2–4 лет, — воспитателям и методистам государственных и частных дошкольных учреждений, родителям, гувернерам, студентам педагогических вузов и колледжей.
Ав-Ав! Мяу-Мяу! Первые фразы: Для детей от 1 года
Автор:
Год: 2015
Рейтинг:
Описание: Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание «разговаривать» с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.
Когда всем весело: Подвижные игры с малышом
Автор:
Год: 2008
Рейтинг:
Описание: Ребенок на втором году жизни начинает познавать свою «самость». У него появляется особое ощущение своей телесности. Ваша помощь в познании отдельных движений (и в качественном и количественном их накоплении) импонирует малышу, вызывая радость и удовольствие. А удовольствие, по определению психологов, является важным фактором развития психической жизни и деятельности ребенка. На вкладках, которые вы разрежете на карточки, вы увидите картинки, которые можете показывать малышу с 8 месяцев. На одной карточке персонаж изображен статично, чтобы его было удобно рассмотреть, показать глазки, ушки и т.д. Так решается задача понимания речи взрослого. На другой карточке — тот же персонаж в действии, чтобы малыш овладевал и глаголами. Помните, что, говоря с малышом по картинке, обязательно произносите полное слово, а затем облегченное, чтобы ребенок слышал правильное обозначение персонажа, постепенно запоминал его и в то же время активно произносил облегченное его название. Для чтения родителями детям Художник Т. А. Чумейкина Бумага офсетная с вкладками из мелованной бумаги.
Ребенок второго года жизни: Пособие для родителей и педагогов
Автор:
Год: 2008
Рейтинг:
Описание: Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей второго года жизни. В ней представлены основные показатели физического и психологического развития детей этого возраста, содержатся примеры игр-занятий. Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.
Большой-маленький
Автор:
Год: 2014
Рейтинг:
Описание: Наши милые малыши не устают удивлять нас своим стремлением познавать как можно больше. Иной карапуз, едва научившись говорить, бойко считает до 5-7, а то и до 10. Механическое запоминание порядка счета сродни запоминанию незатейливых стишков. Не спешите с этим. На первых порах познакомьте малыша с такими базисными категориями, как часть и целое. (Конечно, в терминах, понятных ребенку: один, мало, много.) А наши истории о лесных зверятах станут ему хорошим подспорьем в речевых и математических занятиях. Сюжеты первой истории помогут малышу осознать, что значит много (стая птичек из книжки) и ни одной (птички улетели); научат его проводить сравнение: много — мало, много — один (грибы, грибок). Проверьте, все ли усвоил, понял ваш малыш. Предложите ему для самостоятельных действий коробку карандашей. Пусть попробует разложить их на много и мало, много и один; сложить в коробку по одному. Дайте матрешку, набор ложек, кукольную посуду, кубики и т.д. Предлагайте задание: кулак один, а пальцев?.. Волос много, а коса?.. Много лепестков, а цветок?.. и т.д. После такого подготовительного этапа можно начинать считать (один нос, два глаза, много пальцев). Вторая наша история, «самая считальная», подскажет малышу, как это делать. Постепенно познакомьте ребенка с числом 2 (1 и 1). Кто-то осилит счет до трех, кто-то захочет считать и дальше. У каждого темп развития свой. Главное, чтобы интересно было самому маленькому первооткрывателю. Освоение пространственных отношений и первых математических представлений у ребенка раннего возраста происходит вместе с развитием речи. Последняя история книги, «самая разговорчивая», даст возможность малышу усвоить понятия «большой — маленький», «высокий — низкий» и позволит расширить его словарь. В нашей «разговорчивой» истории новые значения слов «большой, маленький» даны в определенной последовательности. От сюжета к сюжету они постепенно закрепляются и уточняются. Возвращайтесь еще и еще раз к одному и тому же тексту, отыскивайте вместе с малышом синонимы, антонимы, сравнения. Такие упражнения способствуют активному формированию детских умозаключений.