Книги автора Усачева Валерия Олеговна
Название: Музыка: Учебник. 6 класс. ФГОС
Жанр: Учебники: основные
Год: 2013
Рейтинг:
Описание:
Научить детей видеть и слышать прекрасное – такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта – развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
Записная книжка музыканта представляет собой тип учебного пособия по искусству. Она входит в учебно-методический комплект «Музыкальное искусство», реализующий принцип развивающего обучения в музыкально-художественной деятельности детей.
Название: Музыкальное искусство: Учебник. 5 класс
Жанр: Учебники: основные
Год: 2013
Рейтинг:
Описание:
Научить детей видеть и слышать прекрасное — такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта — развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии. Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре.
Название: Музыка: Учебник. 6 класс
Жанр: Учебники: основные
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
Научить детей видеть и слышать прекрасное – такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта – развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии.
