Книги издательства Учитель
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
Устная и письменная речь ребенка является средством получения и выражения знаний. Разнообразные речевые задания и упражнения, представленные в данном пособии, направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха младших школьников. Систематизированный опытным педагогом занимательный материал поможет предупредить возникновение у детей графических ошибок в написании сходных букв, практические и тренировочные задания по коррекции письма позволят дифференцированно подойти к процессу обучения и развития младших школьников. Пособие предназначено учителям начальных классов, логопедам, родителям для занятий с детьми.
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Представленные в пособии материалы к урокам русского языка из опыта работы педагога-практика помогут в формировании прочных навыков грамотного письма младших школьников, умений последовательно и правильно излагать свои мысли. Предлагаемые разнообразные практические упражнения с использованием игровых приемов направлены на устранение недостатков всех сторон речи ребёнка, развитие умений составлять предложения на заданную тему или по опорному слову с привлечением собственного опыта. Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям для занятий с детьми.
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Представленные в пособии материалы к урокам русского языка из опыта работы педагога-практика помогут в формировании прочных навыков грамотного письма младших школьников, умений последовательно и правильно излагать свои мысли. Предлагаемые разнообразные практические упражнения с использованием игровых приемов направлены на устранение недостатков всех сторон речи ребёнка, развитие умений составлять предложения на заданную тему или по опорному слову с привлечением собственного опыта. Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям для занятий с детьми.
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Различные виды нарушений письменной речи — явление в школе нередкое, поэтому проблема коррекции дисграфии остается очень актуальной. Представленные разработки комплексно-тематических занятий в 1-4 классах помогут педагогу в работе по коррекции артикуляционно-акустической дисграфии, преодолению нарушений на основе фонемного распознавания, языкового анализа и синтеза. Предназначено логопедам, педагогам-дефектологам, психологам, учителям начальных классов общеобразовательных и коррекционных учреждений, детских центров психолого-педагогического сопровождения, социальной поддержки и реабилитации, может быть полезно студентам средних и высших педагогических заведений, родителям.
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Данный сборник логопедических заданий и упражнений по коррекции письма для занятий с учащимися 3-4 классов поможет в формировании навыков словоизменения и словообразования, дифференциации предлогов и приставок. Фразеологизмы, загадки и другой речевой материал послужит обогащению лексики, развитию связной речи, вызовет у детей удивление и интерес к языковым «открытиям», желание совершенствовать собственную речь. Пособие адресовано учителям начальных классов, логопедам и родителям для занятий с детьми.
Название: Русский язык: Чтение. 5-7 классы. Речевые разминки, зрительные диктанты, игровые упражнения
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Формирование навыка чтения оказывает существенное влияние на интеллектуальное развитие ребенка, имеет корригирующее значение, способствует его социальной адаптации в обществе. В данном пособии представлены речевые разминки на уроках чтения и зрительные диктанты на уроках русского языка, игровые упражнения, адаптированные для классов компенсирующего обучения, позволяющие развивать положительную мотивацию к чтению. В качестве текстов использованы короткие произведения известных писателей с несложной моделью предложений и приведены вопросы информационного характера на понимание смысловых связей между единицами текста. Предназначено учителям коррекционных школ, классов выравнивания общеобразовательных учреждений, логопедам, дефектологам, а также может быть полезно родителям.
Жанр: Сценарии праздников
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
Пособие представляет программы организации отдыха детей, сценарии мероприятий, раскрывающие опыт овладения вожатыми комплексом умений и навыков, необходимых для организации разумного досуга детей. Разнообразные формы работы помогут сделать отдых детей более интересным, полезным, насыщенным, а отрядную смену — яркой и незабываемой. Программы кружковой деятельности могут использоваться полностью или перерабатываться творчески. Предлагаемые секреты педагогического опыта дают возможность повысить мастерство, необходимое для организации воспитательной и оздоровительной работы в детских объединениях. В целом пособие касается разных направлений организации жизнедеятельности детских коллективов и будет интересно вожатым, педагогам-практикам, руководителям лагерей.
Год: 2009
Рейтинг:
Описание:
Предлагаемые разработки различных музыкальных мероприятий — тематические беседы, театрализованные концерты, вечера, праздники, развлечения и занимательные материалы (кроссворды, головоломки, шутки; музыкальная игротека; иллюстративно-текстовое приложение) для учащихся начальных и средних классов, которые помогут учителю в успешном проведении уроков и внеклассных занятий по предмету, в привлечении внимания школьников к музыкальному искусству, расширении их кругозора, пробуждении и поддержании интереса к музыкально-творческой деятельности. Предназначено учителям музыки, педагогам дополнительного образования; рекомендовано студентам педагогических и музыкальных учебных заведений, организаторам досуга детей.
Год: 2014
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлено поурочное планирование уроков музыки в 7 классе. Материал разработан в соответствии с концепцией Д.Б. Кабалевского, реализуемой на основании учебно-методического комплекса Т.И. Науменко, В.В. Алеева «Музыка. 7 класс» (М.: Дрофа, 2007). Предназначено учителям музыки общеобразовательных учебных заведений различного типа — школ, лицеев, гимназий; может быть полезно студентам музыкально-педагогических факультетов колледжей, училищ, вузов.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлено поурочное планирование уроков музыки в 4 классе. Материал разработан в соответствии с образовательной системой развивающего обучения Л.В. Занкова, реализуемой на основании программы и учебника Ригиной Г.С. Музыка: 4 класс. — Самара, Корпорация «Федоров», Учебная литература, 2004. Интересное включение разнообразного дополнительного материала (нотно-песенные приложения, рассказы о творчестве композитора и музыкантов-исполнителей и т.п.), подробное описание вокально-певческих приемов и этапов деятельности учителя и учащихся (слушание, анализ музыкальных произведений, импровизация, ритмическая работа и др.) помогут учителям музыки проводить уроки насыщенно, интересно и эмоционально. Пособие предназначено учителям музыки, педагогам дополнительного образования; может быть полезно студентам музыкально-педагогических факультетов высших и средних учебных заведений.
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлены материалы (песни, стихи, танцы, сценарии, инсценировки) для проведения в детских садах утренников тематических, по сезонам года, календарных праздников. Предназначено воспитателям и музыкальным руководителям, может быть полезно учителям начальных классов и студентам педагогических колледжей.
Название: Музыка: 1-7 классы
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
В настоящем пособии даны основы музыкальной грамоты, сведения о вокально-инструментальных ансамблях и исполнителях, о музыкальных инструментах, включены тексты песен с нотными приложениями, портреты композиторов с краткими справками о творчестве. Представленный материал будет полезен преподавателям при проведении уроков музыки, музыкальных занятий и внеклассных мероприятий, а также поможет учащимся в подготовке к урокам музыки.
Год: 2008
Рейтинг:
Описание:
Материал предназначен в помощь родителям и гувернерам для домашних занятий с детьми. Он может быть использован преподавателями при подготовке к урокам.
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
В пособии предлагается поурочное планирование и даются методические рекомендации к проведению уроков чтения во 2 (1-4) и 1 (1-3) классах (по учебнику М.В. Головановой, В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой «Родная речь» для начальной школы). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению чтению, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Пособие предназначено учителям 1-4 классов общеобразовательных школ, а также преподавателям лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений и слушателям ИПК. Рассчитано на творческое использование.
Год: 2007
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлены разные виды нетрадиционных уроков, апробированных на практике: уроки-семинары, практикумы, уроки-зачеты, уроки-лекции и т.д. Использованы нетрадиционные подходы к работе по русскому языку в начальной школе: нестандартные приемы, развивающие познавательные и творческие способности учеников; работа учащихся в диалоге (пары постоянные и пары сменного состава, малые группы). В работе содержится большой практический материал: тестовые задания; тексты контрольных диктантов; примерное планирование отдельных разделов русского языка с использованием зачетной системы. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлено поурочное планирование и даются методические рекомендации к проведению уроков чтения в 4 классах (по учебнику М.В. Головановой, В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой «Родная речь» для начальной школы). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению чтению, а также по развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся; дополнительно даются сведения о писателях и поэтах. Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, а также преподавателям лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование.
Год: 2005
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлено поурочное планирование и даются методические рекомендации к проведению уроков чтения в 4 классах (по учебнику: Голованова М.В., Горецкий В.Г., Климанова Л.Ф. Родная речь для четырехлетней начальной школы. М.: Просвещение, 2004). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению чтению, а также по развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся; дополнительно даются сведения о писателях и поэтах. Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, а также преподавателям лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлены конспекты планов уроков по немецкому языку, составленные в соответствии с учебником для общеобразовательных учреждений: Немецкий язык. 2 класс /Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. — 5-е изд., стереотипное. — М.: Дрофа, 2004. Предназначено учителям иностранного языка для первого года обучения немецкому языку учащихся, изучающих его в качестве первого иностранного языка.
Год: 2006
Рейтинг:
Описание:
В пособии представлены конспекты планов уроков по немецкому языку, составленные в соответствии с учебником для общеобразовательных учреждений: Немецкий язык. 4 класс/Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. — 3-е изд., дораб. — М: Дрофа, 2004. Предназначено учителям иностранного языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.
Год: 2014
Рейтинг:
Описание:
Пособие предлагает поурочные планы по немецкому языку, составленные в соответствии с учебно-методическим комплексом: Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 частях. М.: Просвещение, 2010; Бим И.Л., Рыжова Л.И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: рабочая тетрадь: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 частях. М.: Просвещение, 2010. В разработки уроков включены активные формы обучения (игры, сценки, поэтические строки) и различные виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение немецкого языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Германии. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.
